自個(gè)在上學(xué)的時(shí)分，還記得小學(xué)的時(shí)分，咱們的課桌椅全部是綠色的，到了中學(xué)就成為了赤色，到了后來，課桌椅就成為了淡黃色，資料也發(fā)生了不小的改變，最初的資料是木質(zhì)，漸漸地成為木質(zhì)與鐵質(zhì)相結(jié)合的資料了�？墒悄阒�道嗎？課桌椅的色彩有很大的考究。
    課桌椅使大家的雙眼簡單在長期的艷麗色彩影響下很簡單發(fā)生疲憊的狀況，關(guān)于常識(shí)的羅致吸收消化為己有是極為晦氣的。溫文的色彩盡管簡單讓人承受可是也簡單發(fā)生怠懈的心情和心思，晦氣于及時(shí)消解常識(shí)獲取有用信息晦氣于長運(yùn)發(fā)展。而過分嚴(yán)肅的色彩則很簡單形成高度的壓迫感和緊張感，同樣會(huì)是大家在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)疲憊。
    所以在色彩的挑選上，設(shè)計(jì)者和廠家更情愿挑選溫文卻不失嚴(yán)肅的色彩，常見的淡黃木紋即是這種狀況。在其具體的運(yùn)用觀感作用上也有很大的限制需求。其中之一即是在定量運(yùn)用的前提下，課桌椅的全體在空間內(nèi)安置作用大概擁有整潔且整齊劃一的作用。課桌椅的色彩從大范圍上講不宜選用過度艷麗的五顏六色，從常識(shí)的教授及底子上來說是一件嚴(yán)肅的工作相吻合視點(diǎn)進(jìn)行思考。文章來源：課桌椅http://www.ooak123.com

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