課桌椅競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的自我削弱 源自于采用一成不變的課桌椅廠家課桌椅戰(zhàn)略，或者用靜止的觀點(diǎn)來看待課桌椅戰(zhàn)略，導(dǎo)致課桌椅廠家不能適應(yīng)外部環(huán)境的變化，課桌椅廠家一時(shí)的強(qiáng)勢(shì)不能成功地轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在課桌椅市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中難免落人下風(fēng)。作者對(duì)此開出的藥方是，課桌椅廠家主管必須樹立一種全局和動(dòng)態(tài)的意識(shí)，把課桌椅廠家活動(dòng)建立在流程的基礎(chǔ)上，注意力集中在課桌椅廠家的價(jià)值鏈上。
         并要拓展課桌椅廠家活動(dòng)的范疇使它能涵蓋客戶和供貨商。對(duì)于課桌椅廠家價(jià)值鏈的每個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣必須洞若觀火，并環(huán)繞價(jià)值鏈以多種形式創(chuàng)造價(jià)值。應(yīng)該設(shè)法整合課桌椅廠家的各種增值活動(dòng)，注重競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的動(dòng)態(tài)進(jìn)程，以創(chuàng)新方式為課桌椅廠家增添獨(dú)特價(jià)值。只有這樣，才能使課桌椅廠家在課桌椅市場(chǎng)上保有可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 文章來源： 課桌椅http://www.ooak123.com

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